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性太自由,后果很严重

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发布时间:2020-06-20 01:43:36

受访专家:


中国性学会会长、北京大学第三医院男科主任江蕙


中央财经大学社会与心理科学学院教授


蒋建平,福建师范大学生命科学学院副教授


《2019-2020全国大学生性与生殖健康调查报告》的新媒体版本从5月3日到5月5日相继发布。对5万多名大学生的调查显示,一半以上的大学生接受婚前性行为(男生75.14%,女生55.03%)。超过60%的成年人接受开房或同居的想法(男孩为83.85%,女孩为60.97%)。然而,超过40%的有过性行为的大学生不能每次都使用避孕方法。结果,约5%的有过性行为的女大学生意外怀孕,超过90%的人选择人工流产进行治疗。中央财经大学社会心理科学学院教授童表示,虽然基于互联网的调查数据存在一定的局限性,但其反映的现状值得深思。


从上世纪60年代起,性观念开始松动


王存还说,在20世纪50年代之前,中国和西方的性观念都很保守,尤其是在二战后的德国。人们希望通过遵守规则尽快让生活回到正轨。一提到“性”,整个社会都变得苍白,性道德充满了禁忌和虚张声势的传说。例如,“手淫会逐渐使骨髓消失,手也会变形和腐烂。”"勃起的阴茎是病态的肿胀,而女性高潮对身体非常有害."直到1960年避孕药被引入美国市场,一年后被引入德国,当地社会的性道德和保守思想才开始松动。接受高等教育的青年学生受到了新思潮的影响。他们应该推动社会革命,把这个革命同文化革命和性革命结合起来。新诞生的避孕方法也推动了妇女解放运动,妇女在计划生育方面拥有主动权,不必因为生孩子而耽误自己的事业。


福建师范大学生命科学学院副教授蒋建平表示,这场运动的初衷是反对性别歧视,争取男女平等的社会地位以及政治和经济权利。然而,后来发展到另一个极端已经成为一个过分强调的事实,即每个人的身体和性别属于自己的财产,可以任何方式处置,从而忽视法律和道德的约束。受这一观念和日益多元化的性文化的影响,人们的性观念开始大大松动和开放,这一思想变革之风也吹进了中国。


性观念太自由惹了不少祸


21岁的雨萱(化名)和她的男朋友是某大学的大三学生。她告诉记者《生命时报》,因为男朋友觉得戴避孕套不舒服,他们很少在做爱时使用避孕套,经常使用安全期或性交中断的方法来防止怀孕。"我们都很幸运,认为不会有意外。"然而,去年暑假,雨萱做了第一次人工流产,然后她又做了一次药物流产。两次堕胎之间的间隔不到一年。另一名大二学生ditty告诉记者,当她小时候在家看电视剧时,她会问父母他们在做什么,但他们从来没有认真回答。现实中性知识和性教育的缺乏,在性观念开放的背景下,造成了许多隐患。


童说,大学生的性习惯受多种因素影响,如性别、年龄、受教育年限、大学类型、地区和家庭、社会环境等。目前,大学生的性观念是多极的。他们中的一些人是“保守派”,他们基本上不知道性知识,甚至不知道生殖系统的具体作用。这些人在未来的婚姻和生育中经常会遇到困难。另一部分是“开放学校”。他们通常追求刺激,随意对待性关系,但许多性知识是错误的。


虚假的性知识直接导致性传播疾病的传播和人工流产比例的增加。大学生中的艾滋病病例主要通过性传播,主要由男性传播。童说,据他们所知,大多数男性的性行为并不是因为他们是同性恋,而是因为他们受到性自由观念和好奇心理的影响而去尝试。不担心怀孕和寻求刺激促进了不安全性行为的发生,性交和生理结构特征增加了性传播疾病的风险。没有怀孕计划的男性和女性使用安全性行为或性交中断来防止怀孕,但事实上,这两种方法都不够安全。意外怀孕后,大多数妇女会选择人工流产或药物流产,这将对妇女的身体造成很大的伤害,如子宫壁变薄、子宫穿孔、术中出血、宫颈裂伤、习惯性流产和不孕症等。这可能为女性未来的生理、心理和未来的婚姻埋下隐患。


性知识匮乏原因很多


中国性学会会长、北京大学第三医院男科主任江蕙认为,大学生性观念过于自由、性知识缺乏的原因是多方面的。


深受西方性自由思想的影响。如今,大学生越来越受到西方性自由和放纵的影响。除了这一年龄组的身体发育特点外,——的性生理和心理也在逐渐成熟,性兴趣、性需求和性冲动的程度也在逐渐提高,从而使大学生有了一个开放的性观念。有些人用性自由的口号片面追求性放纵,随心所欲,无视底线,这往往给他们的身心带来伤害,甚至造成不良的社会影响。




被媒体传播的一些错误信息误导了。目前,我国还没有电影分级制度。电影、杂志、互联网,甚至一些广告,经常混合着一些感官刺激,如“性暗示”或“性挑逗”。还有一些自我媒体以科学的名义传播不科学的性信息来吸引注意力。容易误导年轻人。此外,无论是在校园还是在其他公益组织中,由于缺乏有效的性知识教育和性道德观念的正确引导,导致未成年青少年无法正确区分善恶美丑,性道德意志薄弱,性偏差和性犯罪增加。


缺乏性教育。蒋建平说,目前,大多数青少年关于性的知识和信息来自互联网、色情材料或与朋友的交流。家庭和学校经常“一提到性就变得苍白”。然而,互联网上的性信息混淆了好人和坏人,这是非常误导的。学校里的身体健康课经常是无用的。对于没有受过正规教育的学生来说,消除疑虑和解渴既不容易,区分好坏也不困难。


缺乏专业的性教育教师。生理健康课程在学校经常被作为选修课,但是学校严重缺乏教师。这些课程的教师主要来自学校的生物、医学、心理素质教育中心、校医院的妇科、人口和计划生育等单位。他们中的许多人没有接受过性教育方面的专业培训,因此很难保证教学质量。


性知识、性道德需正规教育


“性”是每个人都必须面对的问题。随着儿童身体的发育,他们需要了解性的奥秘和知识。作为父母和教育工作者,他们应该帮助他们建立正确的性观念,掌握科学知识。


大学应该开设性教育课程,教授正确的“性道德”。三位专家呼吁高等院校提供义务性教育课程,让大学生能够接受科学系统的性教育。童说,性教育的目的不仅是向青少年传授性知识,更重要的是让他们树立正确的性态度,形成良好的性道德。只有当学生知道“什么可以做,什么不能做”时,他们才能建立最低的性道德。大学生需要知道所有的关系都应该建立在安全、爱和对生与死的尊重的基础上。


父母应该以身作则,尽快开始性教育。专家建议父母应该理清思路,补充知识。只有当他们面对“性”时,他们才能对他们的孩子产生良好的影响。在他们有性意识之前,应尽早进行性教育。向孩子介绍他/她的身体结构以及异性身体之间的差异。这些问题不需要避免,为未来的性教育打下基础。


性教育不是恐吓,而是爱情教育。性教育是爱与生命的教育,“恐吓教育”容易导致性教育的困难。进行性教育时,应该保持轻松愉快的气氛,不要让孩子认为谈论性是可耻的。当儿童接触到色情网站和杂志时,他们不应该简单地谴责它们,而是应该分析这些描述中所反映的夸大、虚假和其他不科学的内容,以便儿童能够理解什么是真正的科学和健康。


社会上的性信息需要标准化。蒋建平认为,政府部门应加强对互联网、报刊等各种媒体的规范管理,使其成为传播科学、正确知识的渠道,而不是黄色、错误的知识,从而形成健康向上的性教育氛围。


(FLB——肥鱼)

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